Ressources pour les programmes d'arts plastiques au collège en 2015
Les programmes d'enseignement en arts plastiques du cycle des apprentissages fondamentaux, du cycle 3 et du cycle 4 ont été réformés en 2015. Dans cette réponse, nous allons explorer les différentes ressources disponibles pour aider les enseignants à mettre en œuvre ces nouveaux programmes.
Programmes d'enseignement
Les nouveaux programmes d'arts plastiques pour le collège ont été publiés dans le Bulletin officiel spécial n° 11 du 26 novembre 2015. Ils sont disponibles à l'adresse suivante : eduscol.education.fr/sti/si....
Les programmes d'enseignement sont organisés autour de trois compétences principales :
- Réaliser, produire, créer
- Analyser, comprendre, interpréter
- Perception et sensibilité
Ces compétences sont articulées autour de connaissances et de capacités précises, qui sont détaillées dans les programmes. Par exemple, la capacité "Expérimenter divers outils, matériaux et techniques en les mettant en relation pour créer des images et des objets plastiques" est associée à la compétence "Réaliser, produire, créer".
Les programmes d'enseignement sont accompagnés de ressources pédagogiques pour aider les enseignants à mettre en œuvre ces compétences.
Ressources pédagogiques
Le site Eduscol propose une série de ressources pour accompagner les enseignements en arts plastiques au collège. Ces ressources comprennent des éléments pour l'évaluation, la formation, la didactique et les programmes. Elles sont accessibles à l'adresse suivante : eduscol.education.fr/143/ar....
Les ressources pour les programmes d'arts plastiques au collège comprennent :
- Une présentation des enjeux des arts plastiques de l'école au collège et leur positionnement dans la scolarité : pedagogie.ac-toulouse.fr/ar....
- Un programme d'arts plastiques pour le cycle 3 : arts-plastiques.ac-amiens.f....
- Des fiches pour la mise en œuvre des programmes d'arts plastiques du cycle 4 : pedagogie.ac-strasbourg.fr/....
Ces ressources proposent des exemples de séquences pédagogiques, des fiches d'activités, des conseils méthodologiques et des exemples d'évaluations. Elles permettent aux enseignants d'avoir une vision globale de ce que doit être l'enseignement des arts plastiques au collège.
Œuvres et thèmes de référence
Le ministère de l'Éducation nationale publie chaque année une liste d'œuvres et de thèmes de référence pour les enseignements artistiques, y compris les arts plastiques. Cette liste est disponible sur le site officiel du ministère : www.education.gouv.fr/bo/15....
Cette liste est destinée à guider les enseignants dans leur choix d'œuvres à utiliser en classe. Elle comprend des œuvres d'art célèbres, des artistes contemporains, des thèmes de réflexion et des tendances esthétiques en arts plastiques.
Conclusion
Les programmes d'arts plastiques pour le collège ont été réformés en 2015, et plusieurs ressources sont disponibles pour aider les enseignants à les mettre en œuvre. Les programmes d'enseignement définissent les compétences à acquérir et les ressources pédagogiques proposent des exemples de séquences d'enseignement et des évaluations. La liste d'œuvres et de thèmes de référence permet aux enseignants de trouver des sources d'inspiration pour leur enseignement. Ces ressources sont complémentaires et permettent de donner un cadre clair à l'enseignement des arts plastiques au collège.
Nouveaux programmes — Site Arts Plastiques - Académie de Lille
artsplastiques.discipline.a...Les enseignements artistiques avec la réforme et les nouveaux ...
perezartsplastiques.com/201...Programmes d'enseignement des Arts Plastiques
arts-plastiques.ac-amiens.f...Le programme d'arts plastiques pour les étudiants du collège peut offrir une foule de possibilités aux étudiants intéressés par l'art. L'enseignement peut se concentrer sur la peinture, le dessin, la sculpture, le modelage, la gravure et les médias numériques. Les étudiants peuvent apprendre des techniques artistiques, tout en découvrant le processus créatif et en développant leurs capacités visuelles. Les cours leur offrent également l'occasion de partager leurs idées et leurs points de vue avec des pairs intéressés par l'art et de discuter des œuvres d'art et des artistes.
Le programme d'arts plastiques de mon collège offrait des ateliers et des cours qui m'ont permis de comprendre l'importance et le pouvoir de l'art. J'ai non seulement découvert des techniques pour exprimer mes idées et mes sentiments, mais j'ai également eu la chance de partager ces idées avec mes pairs intéressés par l'art. L'expérience a été très enrichissante et m'a aidé à élargir ma vision de l'art et des médias.
En tant qu’étudiante du programme d'arts plastiques, j'ai eu l'occasion d'organiser et de participer à des ateliers et des événements pour partager et exprimer mes idées. J'ai apprécié cette expérience car elle m'a apporté une profonde compréhension de la façon dont l'art peut aider à résoudre des problèmes et à explorer de nouveaux médias. Grâce au programme d'arts plastiques, je suis devenue plus créative et consciente des différentes façons dont je ...